彩稿心得交換技巧

 

關於風格...

CHIEH:事實上,(停住),這種人身攻擊還是不要講!(還是講了)我覺得那是不(用)花大腦的畫法。

編:真的嗎?(含淚)

(站工:經過訓練的眼睛可以有擬似不經思考的直覺(疑疑?)..不過總之就是..高河的色感不被chieh與nyssa認同,但被sally認同...??)

CHIEH:就是直接顏色下去用...

編:就是沒有調喔?

NYSSA:基本上那樣畫就是在玩,玩出那樣效果也就樂意接受,像她第一本畫冊SSSSPECIAL後記就說去會場做筆記,看人家對那張畫的感覺 ,就曾說”嗯,補色的應用果然給人家不安定的感覺!”(笑)

編:那有點類似調查啊!因為那基本上是要畫給人家看的啊!

NYSSA:沒有!大家都是要畫給人家看的,基本上我覺得是經驗比較薄弱一點,因為她可能不是科班出身的,她好像是普通高中吧!可能沒有受過色彩學方面的訓練,像我們的話那是一年級一定要用的,不然的話,就會沒美感,設計出來的東西就會紅配綠,很難看。

編:紅配綠真的很醜嗎?

NYSSA:也不是,可是要配出很漂亮的紅配綠就得學了,像外國的東西就看起來很有格調很高雅,學色彩學時就會說明色調暗色調什麼色配起來怎麼樣,所以在選麥克筆之類的,上面不會寫這是明色調暗色調,是自己要去選,斟酌,我不會講,可能就是要對色彩有一種美感...

編:那像我們不常畫的,嗯,對!清水玲子,說不太擅長的話,顏色就要用的比較少(c)高河弓

瑤:最好用比較少的顏色,色系是不是?

CHIEH:就是比較不容易出差錯啦!

瑤:對啊!不能隨便亂配啊!

CHIEH:如果你覺得我的(圖)顏色很少或是比較黃就是也是可能是一種安全的做法。

瑤:如果都選比較相近的色系來畫協調性會比較高,比較不會那麼唐突...

NYSSA:像你們(指小編)不是科班就比較不曉得情況,那樣很窘困。(笑)

NYSSA:讀者所看到的都是呈現最好的,經過挑選的,所以不知道當一個班五十個很恐怖的東西呈現....(笑)

NYSSA:就這樣一張一張不行不行這樣全部都失敗作!

CHIEH:怎麼會這樣?我們什麼都可以做!(笑)

NYSSA:那個不一樣啊!你指的是純繪畫,我指的是設計方面的。

CHIEH:要聽笑話嗎?(笑) (異口同聲:好啊好啊!)

CHIEH:有一次我們班長,他其實畫工很好,寫實功力很好,可是他不大會寫生,這是別的同學偷偷跟我講的,靜物那種就畫的很好。

編:那就是會畫近的不會畫遠的?

CHIEH:他就是不知道怎麼去組合調配遠近感那種,他可能對物體的訓練夠,對寫生不常做,我們二年級每個禮拜都是水彩寫生,每個禮拜都到外面去...

編:你說的寫生就是看著風景畫?

CHIEH:對,那很難做假啊!他就每個禮拜不曉得要怎麼樣才好,有一天他就 在我們竹林畫圖,有小朋友在旁邊玩,他就讓他們在那裡玩,也讓小朋友在那裡畫!(笑)(笑)

瑤:他就讓小朋友幫他畫?

CHIEH:是啊!小朋友還問”真的可以畫?””對啊對啊!”(笑)他就是那種有點搞笑的人,”可以可以!盡量畫沒關係!”結果那張是期中考...

NYSSA:得名了嗎?

瑤:毀了嗎?

編:及格了嗎?

CHIEH:最後期中考擺出來還討論嘛!小孩畫的很現代(笑),就是紅啦綠啦,老師就這樣看過,就說”這張很有趣喔!”(笑)”這張是誰的?” 然後一看又是他的,都不敢講話你知道嗎?我們班長一開始不知道還嚇到,我們還跟他說沒關係沒關係,老師說”這顏色用的很大膽很原始沒想到你會這樣用真是看不出來啊!”(笑)1905年 馬蒂斯 早年下面的人全部都在下面偷笑!可也沒人出賣他!

編:當然不行啊!怎麼行咧?

CHIEH:然後老師講了非常多的好話,我們都說我們不要畫圖了!(笑)

NYSSA:像馬蒂斯的畫我就不知道怎麼欣賞,我比較喜歡林布蘭或德拉克洛瓦,至少像是竇加或瑪莉。(站工註:瑪莉卡莎特)

CHIEH:那老師就一直說很野獸很大膽有創意1666年  林布蘭 晚年....

NYSSA:像我就很討厭米羅的畫,就這樣一張幾條線幾個點,每一張就這樣子,數十張,然後別人就說這張表現均衡,這張又是什麼感覺等等,奇怪我都沒感覺

編:可是人家就是紅啊!

NYSSA:但我覺得....這個就不要講了。

CHIEH:其實在他們(老師)立場,也很尷尬,不能太主觀,也許他因為自己也是寫實派的,必需要有一點寬容度,因為不見得真的他就錯, 或者還有更多的發展性,不能說你一定要怎麼樣,所以有時候變得很尷尬的是我們這種寬容度太高了!

NYSSA:那像寫實派的就無法了解他們到底是追求什麼....

CHIEH:可能也能了解,不能去評斷,今天能評斷到什麼程度大家都不敢說”我是對的!”所以我們學校就會變得有一點點寬容度,又有 一點保守性,因為我們學校以前比較偏保守,就有點尷尬,所以我們學校就有一種公審制度,因為今天不能說這個老師覺得不好它就是不 好,所以就會找學期末分數比較低的,然後拿去公審。

編:嗯...你們都,怎麼講?就是說像你們都不喜歡高河...就是不喜歡他那種風格?

NYSSA:老實說我蠻喜歡她的,只是不能理解為什麼買到她的畫冊...

瑤:都是早期畫的?

NYSSA:不是!我只是很好奇為什麼她的畫紅到可以拿來教彩稿?因為我買的幾本畫冊總是有她來教彩稿,我覺得她其實無法當個典範。

CHIEH:可能是她的東西夠乾淨,就覺得很容易接受,一般人很容易被那種亮麗的顏色吸引。

NYSSA:我是覺得這種不要評斷太多啦!

CHIEH:那就像小孩子挑糖果都會挑顏色最亮的。

瑤:對啊!

編:我也是啊!(自以為還很”小”)

CHIEH:這很容易是這個狀況。

NYSSA:對!她的畫就是看起來很乾淨,很適合放在很多地方,這也是她比較....

編:那你不喜歡她的地方再說一遍好不好?我忘記了!

NYSSA:她的配色很野獸! (笑)

編:那你是覺得她...

NYSSA:我就是覺得他不調合,色彩學上的不調合,像她喜歡用對比色啊!紅和綠啦,綠色配鮮紫色,都用很鮮的顏色,總之我覺得看起來不舒服就對啦!

 

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